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德陽市千山街三段87號光明日報 2022-03-05
【知識界代表委員之聲】
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民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。習(xí)近平總書記指出，鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重大任務(wù)。要圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局帶來的新形勢、提出的新要求，堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距，讓低收入人口和欠發(fā)達地區(qū)共享發(fā)展成果，在現(xiàn)代化進程中不掉隊、趕上來。
河南大學(xué)黨委書記盧克平代表：
發(fā)揮高校在鄉(xiāng)村振興中的重要作用
今年是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵一年，既要保證國家糧食安全，又要推動鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理。新時代下，鄉(xiāng)村振興需要充分發(fā)揮高等院校、科研院所等智庫的作用，借高?？萍肌⑽幕?、人才之東風(fēng)，堅持扶志扶智雙管齊下、多種助力方式并舉的思路，將高校知識、技術(shù)、經(jīng)驗優(yōu)勢同鄉(xiāng)村振興的生動實踐相結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興注入新動力，彰顯新時代高校使命擔當。
近年來，河南大學(xué)聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，一方面，依托生物學(xué)一流學(xué)科和兩個國家重點實驗室恢復(fù)重建農(nóng)學(xué)院，積極實施涉農(nóng)重大科技項目，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)方向?qū)I(yè)人才，探索農(nóng)學(xué)學(xué)科服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展新路徑；另一方面，成立鄉(xiāng)村振興研究院，著力打造高水平的理論智庫平臺、科研創(chuàng)新平臺和治理實踐平臺，讓學(xué)術(shù)扎根鄉(xiāng)村，為新時代“三農(nóng)”發(fā)展提供來自河南的智慧。
南方科技大學(xué)代理副校長金李委員：
發(fā)揮金融效能 支持鄉(xiāng)村振興
長久以來，農(nóng)村金融基礎(chǔ)的薄弱使其自身發(fā)展受到嚴重制約，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，金融不應(yīng)在其中缺位，矯正農(nóng)村金融的發(fā)展模式，為其提供合規(guī)途徑勢在必行。農(nóng)村的發(fā)展，長遠看還要把根留在農(nóng)村，但是這絕不意味著只讓農(nóng)民自己去發(fā)展，更不意味著限制農(nóng)村資本流向城市，而是要通過經(jīng)濟發(fā)展帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，再通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展振興鄉(xiāng)村。
農(nóng)村未來有著發(fā)展市場化的廣闊空間，下沉市場有著巨大的開發(fā)價值。金融激活農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的方式主要有兩點：首先要完善農(nóng)村金融基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，先進的農(nóng)村金融基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)可以使農(nóng)村金融提升到較高水平，能夠更加有效地支持農(nóng)村的發(fā)展；其次要培養(yǎng)農(nóng)民的金融意識，通過教育培養(yǎng)農(nóng)民特別是下一代的金融意識。誠然，金融在當下的鄉(xiāng)村振興工作中只起輔助作用，但若充分發(fā)揮這一輔助作用，同樣可以為鄉(xiāng)村振興賦能。
湖南省湘西土家族苗族自治州柑橘科學(xué)研究所所長彭際淼代表：
走內(nèi)涵式發(fā)展道路 促進鄉(xiāng)村振興
鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)共同富裕的重要抓手，對于提高農(nóng)村地區(qū)、脫貧區(qū)域居民的獲得感有著不可替代的作用。如今，許多地區(qū)在重視發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)面積的同時，忽略了效益，造成農(nóng)產(chǎn)品低價滯銷，還造成了土地資源和生產(chǎn)資料的浪費。此外，農(nóng)業(yè)科技專業(yè)人員總量不足、科技對農(nóng)業(yè)增長的貢獻率較低，也日益成為制約我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸。
產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的首要任務(wù)，堅持以科技為支撐，走內(nèi)涵式現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，對于促進鄉(xiāng)村振興具有重大意義。接下來，在確保糧食安全的前提下，要以提高農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量為主攻方向，緊緊圍繞需求和市場導(dǎo)向進行生產(chǎn)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品由低水平供需平衡向高水平供需平衡的提升。結(jié)合實際，因地制宜，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高農(nóng)業(yè)全要素生產(chǎn)率、農(nóng)業(yè)綜合效益和產(chǎn)業(yè)競爭力，不斷提升我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平。
甘肅省林業(yè)科學(xué)研究院油橄欖工程技術(shù)研究中心主任姜成英代表：
加強農(nóng)業(yè)標準化建設(shè) 助力鄉(xiāng)村振興
鄉(xiāng)村振興離不開農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的振興，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)振興中關(guān)鍵的問題就是標準化問題。農(nóng)業(yè)標準化既是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的需要，也是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個重要內(nèi)容。在質(zhì)量安全方面，農(nóng)業(yè)標準化是保障農(nóng)產(chǎn)品和食品安全的重要舉措；在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，農(nóng)業(yè)標準化又是推進農(nóng)業(yè)高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
如今，農(nóng)業(yè)標準化已成為世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢，我國也已建立起了一套相對較為完整的農(nóng)業(yè)標準體系，但也應(yīng)該看到，我國的農(nóng)業(yè)標準化還處于較低的發(fā)展階段，標準體系的結(jié)構(gòu)仍需進一步完善。接下來，要在加大對農(nóng)業(yè)標準化經(jīng)費投入的基礎(chǔ)上，加快構(gòu)建農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展標準體系，發(fā)揮標準對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的引領(lǐng)和帶動作用，同時加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測體系建設(shè)，構(gòu)建具有安全監(jiān)測、預(yù)報、預(yù)警功能的完整系統(tǒng)，確?！吧嗉馍系陌踩?。另外，在國家層面還要對西部經(jīng)濟欠發(fā)達省份的標準化建設(shè)予以傾斜支持，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收。
南開大學(xué)經(jīng)濟研究所教授鐘茂初委員：
鄉(xiāng)村振興要與鄉(xiāng)村人才培育緊密結(jié)合
鄉(xiāng)村振興是我國歷史性解決絕對貧困問題之后的又一重大舉措，最主要的作用體現(xiàn)在三個方面：一是通過鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，促進農(nóng)村居民生活水平的可持續(xù)提升；二是通過對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)歷史文化的繼承和發(fā)展，促進中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；三是通過鄉(xiāng)村生態(tài)維護、生態(tài)環(huán)境治理、生態(tài)文明建設(shè)，保障城鄉(xiāng)宜居環(huán)境質(zhì)量。
與此同時，鄉(xiāng)村振興還要著重抓好兩方面的工作：一是要與脫貧攻堅有效銜接，將脫貧攻堅戰(zhàn)路徑有效轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，令制約農(nóng)村居民獲取穩(wěn)定收入的短板因素得到制度性的“補強”，使農(nóng)村集體經(jīng)濟財力、農(nóng)村組織的治理能力得到穩(wěn)固，使大多數(shù)村民積極支持并長期受益；二是要與鄉(xiāng)村人才培育、鄉(xiāng)村文化發(fā)展緊密結(jié)合，而高質(zhì)量鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)，是凝聚鄉(xiāng)村人氣、提高鄉(xiāng)村勞動力素質(zhì)、留住鄉(xiāng)村歷史文化根脈的重要載體。這些工作需要持之以恒的努力，才能夠穩(wěn)步達成目標。
民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華委員：
職業(yè)教育為鄉(xiāng)村振興賦能
鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵。職業(yè)院校要強化服務(wù)“三農(nóng)”的意識，增強人才培養(yǎng)的適應(yīng)性；要擴大面向農(nóng)村招生的規(guī)模，通過訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等方式為農(nóng)村培養(yǎng)帶頭人和各類技能人才；創(chuàng)新崗課賽證綜合育人模式，健全德技并修育人機制，為鄉(xiāng)村振興注滿人才供給“蓄水池”；發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)，為新型職業(yè)農(nóng)民、種養(yǎng)能手、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等提供技能培訓(xùn)，增強他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。要打破圍墻式的傳統(tǒng)教育模式，使農(nóng)民不離鄉(xiāng)、不離土就能就近接受系統(tǒng)的職業(yè)教育，實現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)鏈上培養(yǎng)人才。
職業(yè)院校要主動對接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，根據(jù)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)置專業(yè)，圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)需求開發(fā)課程；要發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢，以深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量為主線，在藏糧于地、藏糧于技、減災(zāi)防災(zāi)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)培育等方面下功夫，為推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有價值、能落地的科技成果。
（本報記者訾謙、李慧采訪整理）
